Capítulo 3 "Aprendizagem"

Podemos ver como en este capítulo el autor nos habla de cuáles son los puntos de referencia que toman los padres a la hora de comprar un software para sus hijos. Nos dice que hasta este ámbito llega la influencia de la moda, ya que los padres no se suelen fijar en sí realmente lo que están comprando para sus hijos es realmente de gran valor educativo o si lo único que se trata es de que pasen el tiempo y que no molesten en casa. Estoy completamente de acuerdo con el autor en este hecho, ya que muchas veces los padres compran cosas a sus hijos solo para que se entretengan y que les dejen trabajar, hacer las cosas de casa, o simplemente descansar. Creo que la culpa de esto la tenemos la sociedad en general, ya que estamos estresados todo el día de aquí para allá y muchas veces nos pedimos más de lo que en realidad podemos dar.

Aula teórica 9 Noviembre

En esta última aula, acabamos los últimos detalles de la "Tabela" que había que entregar. La profesora explicó lo que tenemos que hacer una vez acabada dicha "tabela". Vamos a realizar un proyecto práctico (cada grupo sobre el tema que escogió). Para ello debemos seleccionar un tema para desarrollar en la práctica, pensar en la macroestructura que le vamos a dar, así como pensar en los objetivos que pretendemos conseguir. Es necesario también saber las herramientas que vamos a utilizar, elementos multimedia que vamos a ver, etc. Además de esto, nos expuso la tarea de la próxima clase. Se trata de hacer un powerpoint sobre los aspectos más importantes, potencialidades en la educación...de nuestro tema, el cual expondremos en la siguiente clase.

Capítulo 2, "Tecnología"

El autor nos habla en este capítulo de la postura de los "ciberutópicos", que son aquellos que alaban los milagros de la era digital y de los "cibercríticos", que son aquellos que al contrario de los primeros mencionados, nos intentan avisar de los peligros de dicha era. Estou de acuerdo con él, en que ninguna de las dos posturas está completamente acertada, ya que ni todo es tan bueno, ni todo es tan malo. Por tanto, podemos afirmar que las nuevas tecnologías tienen su parte buena y su parte mala. Pienso que por poner un ejemplo podríamos decir que es bueno que un niño o niña se pase una tarde sentado delante de un ordenador buscando información para un trabajo, y en cambio que no es bueno que se pase una tarde entera hablando por el messenger cuando podría estar jugando con sus amigos.
En el apartado de "Agora sei por que há substantivos e verbos" podemos ver como para esta niña llamada Jenny el ordenador le ha servido para aprender y a su vez le ha servido también para cambiar la imagen que tenía de ella misma. Y creo que este último echo, es más importante que nada. (podemos ver cómo más adelante explica también este echo el autor).
Me llama mucho la atención el término que el autor emplea para referirse a los profesores que piensan que los ordenadores han de ampliar la enseñanza que ellos deben dar: "avestruces". Yo pienso que el trabajo de un profesor nunca debe ser substituido por un ordenador, pero creo que con el paso de los años acabará siendo así...

Capítulo I, "Geraçoes"

“Existe um apaixonado caso de amor entre crianzas e computadores” esta es una de las frases con las que el Seymour Papert comienza su primer capítulo. Yo me quedo fascinada cada vez que mis primos pequeños vienen a mi casa porque lo único que quieren es jugar con el ordenador o ver cosas en Internet. Está claro que desde hace unos años la forma de divertirse la juventud y los hábitos de pasar el tiempo libre han ido cambiando paulatinamente, pero desde que Internet se ve como algo indispensable en una casa, dichos hábitos han cambiado por completo. Y esto también lo noto en mi misma, ya que, si antes (por poner un ejemplo) después de cenar me sentaba a charlar en la sala de estar con mi familia, últimamente prefería estar sentada delante del ordenador. "Hipertexto", se trata de una palabra que a menudo escuchamos en clase. Yo hasta ahora mismo no sabía lo que significaba, aunque muchas veces he hecho "click" en ellas con la seguridad de que algo iba a pasar, como bien indica el autor del libro (definición de la palabra, aparición de otros puntos llave que nos darán información adicional...). Estou de acordo co autor en que la consideración de que los adultos son menos aptos para lidiar con el uso de los ordenadores (y yo creo que con casi todas las tecnologías en general) es muy común, y que si que se ha convertido en una profecía autocumplida. Aunque cada día más padres y madres de familia empiezan a tener interés por "subirse al carro"de las nuevas tecnologías. En cambio no estoy de acuerdo con el autor en que los jovenes miramos a los adultos como si fueran inferiores y que ellos nos miran a nosotros como arrogantes e incapaces de explicarles y enseñarles...Lo que pasa es que los adultos no están tan familiarizados con las tecnolgías como la gente joven y tienen muchas cosas en las que pensar, creo que de aquí radica el problema, en su falta de atención.

Aula teórica 23 Octubre

En esta pasada aula la profesora nos propuso un trabajo de grupo. Se trata de presentar una síntesis en formato word o powerpoint sobre un capítulo que se titula "Comunidade, participaçao e interacçao no fórum on-line". Nos hemos organizado para que cada una haga su síntesis personal, con el objetivo de ponerlo después en común todo el grupo y de ver y discutir aquellos puntos en los que no estemos de acuerdo.

Aulas prácticas

Buen dia a todos!
Por ahora en las aulas prácticas nos hemos dedicado en primer lugar a crear este blog donde iremos posteando con diversos temas, tales como el libro "A familia em rede" de Seymour Papert, las clases teóricas y las clases prácticas. Después tuvimos que escoger un tema para realizar una "Grelha de análise e avaliaçao"; en concreto Paula y yo hemos escogido los "Wikis" y estamos a trabajar sobre ellos buscando diversas informaciones necesarias para la realización de dicha "grelha".

"El día que los ordenadores hagan lo que nosotros queremos y no lo que les mandamos, existirá explicitamente la magia"
Esta frase la escuché un día y me llamó bastante la atención, ya que me siento muy identificada con ella. Desde pequeña siempre me llevé muy mal con los ordenadores, también cabe destacar que en el colegio no me ayudaron a superar esta dificultad. Creo que a los niños desde pequeños hay que integrarlos en el mundo de las tecnologías.